特维特丽娜·哈拉克伊斯卡
特维特丽娜·哈拉克伊斯卡参与并主持过多项教师培训项目，具备丰富的职前和在职教师培训与评估经验，在教师培训材料的设计编写方面尤其具有突出的才能，特别注重培训内容中的全纳性、跨文化交际和横向技能。作为其职业专长和研究兴趣的组成部分，她对制定学习者为中心的教学方法有深入的了解，这些方法在教师、培训人员和学生的专业培训项目中都与国家政策相符。
保加利亚合作高校
鲁塞大学
鲁塞大学是一所自治的国立高等教育机构，拥有约10,000名学生和499名高素质的全职教师。 就参与国际项目、师生交流及获取国际资金资助而言，鲁塞大学排名保加利亚所有大学的前三名。
自然科学与教育学院开设本科、硕士及博士等层次的教师教育课程。学院在教学和科研方面以学习者为中心，追求卓越。 其高质量的职前和在职教师教育和培训计划包括范围广泛的主题：小学和中学课堂的学习评价、实施以学生为重点的方法、教授有特殊需求的学习者，等等。学院在教师入职培训方面在国内和国际层面上都发挥着主导作用。
计算机系，拥有长期主持及协调国家级和国际项目的经验，如 “鲁塞大学远程学习电子表格开发”；4个欧洲专题网络：欧洲计算机教育与TR培训（ECET），计算机博士教育（DEC），教学、研究、创新（TRICE）、未来教育和计算机培训-如何支持随时随地学习（FETCH）。
- 鲁塞大学团队
安格尔·斯摩卡诺夫
大学科学与研究中心主任，保加利亚虚拟大学协调员，“鲁塞大学远程学习电子表格开发”主持人。 目前，他是欧洲主题网络“未来教育和计算机培训-如何支持随时随地学习”协调者，三个欧洲主题网络TN ECET，ETN DEC，ETN TRICE的前协调员。 他还参加过诸如达·芬奇和夸美纽斯项目等。 他具有良好的人际关系和沟通能力，有着灵活可变通的工作态度。团队带头人的经历让他富有团队精神。上述所有这些使其能够胜任协调鲁塞大学参与的所有项目质量控制工作。
斯多杨卡·斯莫莉科诺娃
斯多杨卡·斯莫莉科诺娃主持和管理过TEMPUS、苏格拉底、达·芬奇计划下的一系列项目。具有高度积极性，有良好的口头和书面沟通能力。团队合作：她在国际团队中工作的经验有助于她与来自不同国家和文化的人进行有效的合作。 跨文化技能：能适应多元文化环境，有过海外的工作经验。表达技能：有良好的组织能力和实施活动能力。领导才能：在项目和团队管理上经验丰富。拥有从大型国际项目的中获得的良好的组织意识。